FAZEM-ME CONFUSÃO

as crianças que não bebem leite e nem comem sopa.

E atenção, esta minha afirmação não tem nada de moralista. Não estou a referir-me àquelas crianças que, num período mais agudo da sua negatividade, se recusam a comer. O Diogo, quando chegámos aqui, esteve meses e meses a comer apenas papas, fruta e iogurtes e a beber leite, porque não queria comer mais nada. Foi uma dor de cabeça pô-lo a comer sopa e depois a aceitar outros alimentos. Mas agora isso já passou. O David teve uma fase em que não comia sopa em casa. Eu não me preocupei muito, porque na escola ele comia tudo (incuindo a sopa) e achei que aquilo era passageiro. Hoje come sopa todos os dias.

O que me faz confusão é estes hábitos não existirem e não se educarem. Aqui no Reino Unido as pessoas pura e simplesmente não comem sopa (a sopa deles é o cup-a-soup, pré-cozinhado, evidentemente). Está claro que nas escolas não se faz sopa. Está claro que em casa muito menos. E por consequência, o hábito não se cria.

Depois há crianças que ao lanche bebem apenas sumos (de pacotes, obviamente) e comem uns snacks. Leite? O que é isso? Não bebem. E recusam, porque não gostam. Mas como é que podem gostar, se pura e simplesmente se desabituaram? Beber leite é um hábito que nos acompanha desde tenra idade, é apenas preciso mantê-lo. E pronto, se as crianças pedem um bocadinho de chocolate no leite a partir de certa altura, porque não? Mas não beber, de todo? É evidente que os sumos e outras bebidas açucaradas são mais apetecíveis. E provocam habituação e dependência. Sim, não sabiam que o açúcar também é uma droga?

Faz-me confusão, isto, faz-me tanta confusão!

Outra coisa que me deixa a pensar, são os miúdos que não têm livros no quarto. Há, claro que há. Têm a playstation, alguns até têm televisão, têm caixotes de brinquedos, mas livros, não. E não, não precisam de saber ler. Os livros são (deviam ser) companheiros desde a mais tenra idade.